嘎咕的繪本探險💪

不知道是不是小男生天生都對交通工具很著迷，
吾兒好像過了兩歲半開始看到警車、公車、挖土機、推土機之類的交通工具都特別開心！

一看到這本就感覺沒有意外吾兒百分之百會迷上吧～
果不其然有好幾個晚上吾兒可是摸著這本睡覺呢XD

蝴蝶頁長這樣～有點故事前情提要的感覺....
大家有喵到封面上的小小挖土機嗎？

// 故事開始啦～//
大大的工程車們來了，要開始施工啦「叭！叭！叭！」

小小挖土機也來到公園預定地的工地裡

先出現了推土機！把在預定地上的圍牆推倒！「推倒！推倒！推倒！」

小小挖土機也想幫忙，不過他太小了「匡噹、匡噹、匡噹」
竟然跌倒了XD

再來是裝載車出動囉！舉起不要的東西推呀推！壓阿壓
「粉碎！粉碎！粉碎！」

小小挖土機也想要試著幫忙，
沒想到太高了翻了個筋斗跌倒了（這是後很適合搭配一個戲劇摔這樣XD）

就這樣陸陸續續有不同的工程車開始不同階段的作業，
小小挖土機也一直想要幫忙可是卻幫不上～

終於到了最後一個作業要做了，可是沒有一台工程車可以完成
是什麼作業呢？

原來是要在小島的中央中上一棵樹啊～
這時候是小小挖土機的最好表現機會了喔！

大小剛剛好的小小挖土機就這樣....把蘋果樹載了過去

成功的種下去了！（撒花）

歡喜大結局～大家圍著小小挖土機稱讚他「棒！棒！棒！」

【繪本觀察小記錄】

1. 知識/ 交通工具
繪本本身就是以工程車為主題，
是說我也是讀到這本才知道原來dumping truck可以叫「裝載車」，
一邊是推土機一邊是挖土機頭的工程車原來叫「反鏟挖土機」。
邊讀邊學很不錯～

2. 重複/ 節奏
繪本中有很多聲音的節奏，像是...
「叭！叭！叭！」「推倒！推倒！推倒！」「匡噹、匡噹、匡噹」
在閱讀的時候透過這個音韻的設計跟節奏，可以讓繪本唸起來更生動喔！

3. 自我認同
一個天生我材必有用的概念，每個人在不同的年紀都有適合做的事情，
莫急莫慌莫模仿，大家都會找到一個適合自己的地方～

小小朋友你可以.....
1. 帶著認識工程車的名字～
2. 透過重複的聲音節奏邀請小朋友一起加入故事中跟主角互動
3. 問問看小朋友小小挖土機在做什麼

大一點的小朋友你可以...
1. 可以聊聊為什麼小小挖土機做不到這些事情，這時候他該怎麼辦
2. 了解一個公園從到有需要經過怎樣的作業工程
3. 可以延伸閱讀不同類型工程車的繪本獲知識性書籍

淺顯的故事走向溫馨的結局～有喜歡工程車的小朋友一定會愛上這本的喔！